La scuola primaria promuove l’alfabetizzazione di base attraverso l’acquisizione dei linguaggi simbolici che costituiscono la struttura della nostra cultura, in un orizzonte allargato alle altre con cui conviviamo. Si tratta di una alfabetizzazione culturale e sociale, che include quella strumentale e la potenzia con un ampliamento e un approfondimento della prospettiva attraverso l’uso dei linguaggi specifici delle varie discipline, offrendo l’opportunità di sviluppare le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose e di acquisire il sapere irrinunciabile. Per garantire il successo formativo, si valorizzano l’esperienza e le conoscenze per ancorarvi nuovi contenuti; si attivano interventi adeguati nei riguardi della diversità, per fare in modo che non diventino disuguaglianze; si favoriscono l’esplorazione e la scoperta, al fine di promuovere la passione per la ricerca di nuove conoscenze; si incoraggia l’apprendimento collaborativo, poiché imparare non è solo un processo individuale; si promuove la consapevolezza del proprio modo di apprendere, al fine di “imparare ad apprendere”.